Que « d’artistes en herbe »!

Différents ateliers créatifs et manuels peuvent être proposés aux enfants (selon l'âge), après une séance de babyponey *sur réservation   QUELQUES ATELIERS 2020 pour vous donner une idée!         Les enfants vont découvrir à dos de Donald les bienfaits de la gymnastique acrobatique puis au détour d'une ballade dans la nature, les petits vont s'amuser à créer un monde peuplé de personnages variés.       un enfant retient 10 % de ce qu’il entend, 20 % de ce qu’il voit et 90 % de ce qu’il fait. Pour cheminer vers son savoir-être, il doit être acteur de son apprentissage.     《 Qu' est ce qui trotte, trotte, trotte ... dans les allées du jardin ? C'est mon hérisson, mesdames, c'est mon hérisson ! 》 Puis, on réalisera notre hérisson qui nous suivra au jardin…

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LA CREATION et L’ENFANT

TOUT EST UNE QUESTION D'APPRENTISSAGE Comme l’a compris Maria MONTESSORI, l’enfant apprend par lui-même, de manière naturelle, avec énormément de plaisir, si l’environnement est propice à cet état d’esprit. Cependant, comme il dispose d’une grande capacité d’absorption, il faut lui mettre à disposition un vaste éventail de choix où il puisera pour sa créativité. De fait, l’inspiration est un bon moyen d’ouvrir son esprit au monde et de développer sa tolérance et ses points de vue. Ceci acquis, l’enfant crée et éveille son imagination qui, elle-même, le pousse à créer. Chaque enfant peut être créatif mais c’est un apprentissage, une pratique au quotidien, un enrichissement et un entretien permanents, facteurs stimulés par le plaisir dans un environnement propice et un encadrement bienveillant. De plus, la créativité grâce à la pédagogie Montessori, permet à chaque enfant d’y accéder, à son rythme…

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